پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی

ا

اشعری تبار، نرجس تاثیر تکنیک های کپی- پوشش- مقایسه و خوداصلاحی فوری برپیشرفت دیکته و یادآوری املای لغات فراگیران زبان انگلیسی ایرانی درپایۀ نهم [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 271-299]
افضلی شهری، محمد بررسی دلایل ارتکاب سرقت ادبی و راههای پیشگیری از آن در جامعه علمی ایران: دیدگاه سردبیران، اساتید و دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 555-588]
اکبری، امید تهیه و تدوین کتاب های دوزبانه داستان محور، مبتنی بر تقویت سواد عاطفی دانش آموزان 8 تا 14 سال [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 425-452]
البرزی ورکی، پرویز بررسی الگوهای معنای واژه‌سازی «برپایه اسم‌های مختوم به پسوند –(er)ei در زبان آلمانی» [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 5-26]
الهی شیروان، مجید تهیه و تدوین کتاب های دوزبانه داستان محور، مبتنی بر تقویت سواد عاطفی دانش آموزان 8 تا 14 سال [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 425-452]

ب

باقری، محمدباقر جایگاه تفکر نقادانه در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 299-324]
باقرپور، نسیبه تاثیر ابزارهای میانجی برمیزان پیشرفت مهارت نوشتاری زبان آموزان با تکیه بر روانی متن [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 27-52]
باقری نویسی، رضا بررسی دلایل ارتکاب سرقت ادبی و راههای پیشگیری از آن در جامعه علمی ایران: دیدگاه سردبیران، اساتید و دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 555-588]
بدیعی، سید هادی آموزش ترجمه، تحولات. پتانسیل ها و محدودیت های کار گروهی در ترجمه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 405-424]
بیرجندی، پرویز جایگاه تفکر نقادانه در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 299-324]
بهرامی، نجمه زبان زنانه و ترجمه: مطالعه موردی «کاغذ دیواری زرد» [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 589-602]

پ

پورحاجی، مصطفی بسط بافت های معنا محور در گفتمان کلاسی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه: پژوهشی تجربی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 53-78]
پورنیک صفت، زهرا مطالعه فرآیندهای ویراست و بازبینی هنگام نگارش گونه‌های مختلف متن [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]

ج

جعفری، سمانه تاثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه بر یادگیری اصطلاحات زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 325-354]
جلالی، مریم «وجوه ابهام نحوی درساختار طنزهای رساله دلگشا با تکیه بر تئوری فوناژی» [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 355-376]

خ

خیر آبادی، رضا سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 497-526]
خسروی، رباب درآمدی بر آسیب شناسی تدریس فرهنگ در ایران: بررسی رابطۀ بین فرهنگ زدایی و هوش هیجانی در بین زبان آموزان انگلیسی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 79-98]
خوشدونی فراهانی، اکرم تطابق زمان دستوری در دامنهٔ آینده [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 377-404]

د

داوری، حسین سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 497-526]
دیری، خدیجه بررسی بعد بازنمایی تصاویر کتاب‌های انگلیسی دورۀ اول متوسطه در چارچوب نشانه‌شناسی اجتماعی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 99-128]
درزی، علی تطابق زمان دستوری در دامنهٔ آینده [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 377-404]
درگاهی ترکی، هدی سنجش انگیزة فراگیران زبان‌ آلمانی در ایران و پیامدهای آموزشی آن [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 129-152]
دوستی زاده، محمدرضا آموزش ترجمه، تحولات. پتانسیل ها و محدودیت های کار گروهی در ترجمه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 405-424]

ر

رحمانی، سمیرا تهیه و تدوین کتاب های دوزبانه داستان محور، مبتنی بر تقویت سواد عاطفی دانش آموزان 8 تا 14 سال [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 425-452]
رشتچی، مژگان تاثیر ابزارهای میانجی برمیزان پیشرفت مهارت نوشتاری زبان آموزان با تکیه بر روانی متن [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 27-52]
رفیعی، سیده آرزو درآمدی بر آسیب شناسی تدریس فرهنگ در ایران: بررسی رابطۀ بین فرهنگ زدایی و هوش هیجانی در بین زبان آموزان انگلیسی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 79-98]
روحی، فاطمه سنجش انگیزة فراگیران زبان‌ آلمانی در ایران و پیامدهای آموزشی آن [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 129-152]
روحانی، علی بررسی بعد بازنمایی تصاویر کتاب‌های انگلیسی دورۀ اول متوسطه در چارچوب نشانه‌شناسی اجتماعی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 99-128]
روشن، بلقیس تطابق زمان دستوری در دامنهٔ آینده [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 377-404]

س

سالاروند، بهزاد اعتبارسنجی شناخت دانشجویان مترجمی وارتباط آن با توانایی ترجمه از زبان انگلیسی به فارسی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 233-250]
سلمانی ندوشن، محمدعلی بررسی ساختار ژانری مقالات دانشنامگی تخصصی: مقایسة مقالات زندگینامه ای و مقالات موضوعی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 453-470]

ش

شیرازی زاده، محسن بررسی اضطراب و عملکرد نگارش در انگلیسی به عنوان زبان خارجی: آیا کمال گرایی تفاوتی ایجاد می کند؟ [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 153-178]

ص

صدقی، محجوب "تحلیل فراگیری افعال کمکی انگلیسی در فارسی زبانان از منظر نظریه انتقال کامل/دسترسی کامل" [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 527-554]

ع

عامری، علیرضا مطالعه فرآیندهای ویراست و بازبینی هنگام نگارش گونه‌های مختلف متن [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 179-202]
عباسیان، غلامرضا بررسی میزان سواد ارزیابی مدرسین زبان انگلیسی در بافت آموزشی ایران [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 203-232]
علوی، سیدمحمد تأثیر یادگیری معکوس بر توسعه حرفه‌ای نومعلمان زبان انگلیسی : میزان مشغول بودن و نگرش آنها [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 471-496]
علوی مقدم، سید بهنام سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 497-526]

ف

فضیلت فر، علی محمد "تحلیل فراگیری افعال کمکی انگلیسی در فارسی زبانان از منظر نظریه انتقال کامل/دسترسی کامل" [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 527-554]
فضلعلی، فاطمه تأثیر یادگیری معکوس بر توسعه حرفه‌ای نومعلمان زبان انگلیسی : میزان مشغول بودن و نگرش آنها [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 471-496]

ق

قنسولی، بهزاد تهیه و تدوین کتاب های دوزبانه داستان محور، مبتنی بر تقویت سواد عاطفی دانش آموزان 8 تا 14 سال [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 425-452]

ک

کریم پور، محبوبه بررسی اضطراب و عملکرد نگارش در انگلیسی به عنوان زبان خارجی: آیا کمال گرایی تفاوتی ایجاد می کند؟ [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 153-178]
کیوان پناه، شیوا تأثیر یادگیری معکوس بر توسعه حرفه‌ای نومعلمان زبان انگلیسی : میزان مشغول بودن و نگرش آنها [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 471-496]
کوشا، مهدی بررسی میزان سواد ارزیابی مدرسین زبان انگلیسی در بافت آموزشی ایران [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 203-232]

م

محمد حسین پور، رسول بررسی دلایل ارتکاب سرقت ادبی و راههای پیشگیری از آن در جامعه علمی ایران: دیدگاه سردبیران، اساتید و دانشجویان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 555-588]
محمدی زنوزق، زهره تاثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه بر یادگیری اصطلاحات زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 325-354]
مدرسی، قاسم اعتبارسنجی شناخت دانشجویان مترجمی وارتباط آن با توانایی ترجمه از زبان انگلیسی به فارسی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 233-250]
مرادخانی، شهاب بررسی اضطراب و عملکرد نگارش در انگلیسی به عنوان زبان خارجی: آیا کمال گرایی تفاوتی ایجاد می کند؟ [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 153-178]
مفتون، پرویز جایگاه تفکر نقادانه در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 299-324]
مهدی بیرقدار، راضیه تطابق زمان دستوری در دامنهٔ آینده [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 377-404]

ن

نفیسی، زهره همسوسازی روش های بازتابی رایج درآموزش زبان انگلیسی با ویژگیهای روانشناختی زبان آموزان ایرانی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 251-270]

و

وثوقی، مرجان همسوسازی روش های بازتابی رایج درآموزش زبان انگلیسی با ویژگیهای روانشناختی زبان آموزان ایرانی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 251-270]
وفایی، لیلا تاثیر تکنیک های کپی- پوشش- مقایسه و خوداصلاحی فوری برپیشرفت دیکته و یادآوری املای لغات فراگیران زبان انگلیسی ایرانی درپایۀ نهم [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 271-299]

ه

هادی پور، هدی زبان زنانه و ترجمه: مطالعه موردی «کاغذ دیواری زرد» [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 589-602]

نمایه نویسندگان

ا

ب

پ

ج

خ

د

ر

س

ش

ص

ع

ف

ق

ک

م

ن

و

ه