آهنگری، سعیده تأثیر آموزش تعامل-محور مکالمهکاوی بر توانش تعاملی زبان آموزان ایرانی در تکالیف زوج-گفتار [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 413-448]
ا
اروجی، محمدرضا ارزیابی فرآیندهای واژی در گونه زبان زندان [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 123-138]
اشرف، حمید بررسی راهبردهای پیشرفت حرفه ای مستمر: الگویی برای موفقیت مدرسان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 319-335]
اکبریان، اسحق بررسی سبک های غالب یادگیری ادراکی میان دانشجویان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 337-368]
اکرمی، اعظم طراحی و اعتبارسنجی مدلی برای تعیین سطح رایانهای توانایی ترجمه انگلیسی به فارسی دانشجویان از طریق سنجش پویا [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 247-270]
البرزی ورکی، پرویز واکاوی اسمهای مختوم به –e در زبان آلمانی: براساس راهبردهای تعویض [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 5-26]
امیریان، محمد رضا واکاوی کیفی عوامل موثر بر شرکت در دوره های آمادگی آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (MSRT): با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 27-56]
ب
بابایی، عصمت محتوای آموزشی دوره های آموزش زبان با اهداف خاص کانون زبان ایران: ارزیابی سطوح کلان، میانی، و خرد [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 475-506]
بقایی، پوریا بررسی راهبردهای پیشرفت حرفه ای مستمر: الگویی برای موفقیت مدرسان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 319-335]
بمانی، معصومه نگاهی دیگر به توسعۀ پرسشنامه راهبردهای نگارش: کاربردی از پروتکول تفکر گویا [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 57-82]
بهنام، بیوک تأثیر آموزش تعامل-محور مکالمهکاوی بر توانش تعاملی زبان آموزان ایرانی در تکالیف زوج-گفتار [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 413-448]
پ
پروان، حسن کاربرد پیکره های متنی در آموزش زبان آلمانی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 449-474]
ت
ترقی گشتی، محسن رابطة بین خلاقیت، انگیزه و صحّت و شیوایی گفتار برای فراگیران زبان خارجی: انگلیسی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 271-300]
تقدمی، محمد شاهین محتوای آموزشی دوره های آموزش زبان با اهداف خاص کانون زبان ایران: ارزیابی سطوح کلان، میانی، و خرد [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 475-506]
ج
جباری، علی اکبر فراگیری توصیف کنندگان اسم در زبان عربی (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی ( زبان دوم) [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 83-104]
ح
حدادی، محمد حسین ضرورت و بررسی راهکار انتقال توانش بینفرهنگی به دانشجویان رشتۀ مترجمی زبان آلمانی دانشگاه تهران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 507-528]
حشمتی فر، زهرا واکاوی کیفی عوامل موثر بر شرکت در دوره های آمادگی آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (MSRT): با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 27-56]
حقانی، نادر بررسی نظریه «خود انگیزشی زبان دوم» و یادگیری زبان آلمانی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 627-644]
حمید زاده، فیهمه بررسی تاثیر مقایسه ای داستان گویی و بازنویسی متن بر درک اصطلاحات زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 301-318]
خ
خیر آبادی، رضا آسیب شناسی پژوهش های ریشه شناختی در حوزه بررسی وام واژه های فارسی در زبان انگلیسی (مطالعه موردی: فرهنگ واژگان فارسی در انگلیسی) [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 105-122]
د
داوری، حسین آسیب شناسی پژوهش های ریشه شناختی در حوزه بررسی وام واژه های فارسی در زبان انگلیسی (مطالعه موردی: فرهنگ واژگان فارسی در انگلیسی) [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 105-122]
داوودی، محمد واکاوی کیفی عوامل موثر بر شرکت در دوره های آمادگی آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (MSRT): با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 27-56]
درگاهی ترکی، امیر حسین ضرورت و بررسی راهکار انتقال توانش بینفرهنگی به دانشجویان رشتۀ مترجمی زبان آلمانی دانشگاه تهران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 507-528]
دوبختی، لیلا بررسی نیازهای آموزشی زبان انگلیسی تخصصی دانشجویان رشتۀ طراحی فرش دانشگاه هنر اسلامی تبریز [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 529-558]
ر
راوند، حمدا... کارکرد دوگانه سوال براساس رویکرد مبتنی بر نظریه تشخیصی طبقه بندی در آزمون خواندن ودرک مفاهیم کنکور منحصرا زبان [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 559-584]
رضی نژاد، سید محمد همنوایی برای اقناع اصل توالی رسایی در زبان ترکی آذربایجانی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 585-602]
رمضانی، میلاد تأثیر آموزش تعامل-محور مکالمهکاوی بر توانش تعاملی زبان آموزان ایرانی در تکالیف زوج-گفتار [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 413-448]
رهبر، بهزاد ارزیابی فرآیندهای واژی در گونه زبان زندان [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 123-138]
ز
زارعیان، غلامرضا واکاوی کیفی عوامل موثر بر شرکت در دوره های آمادگی آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (MSRT): با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 27-56]
س
سرکار حسن خان، حسین کاربرد پیکره های متنی در آموزش زبان آلمانی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 449-474]
سر کشیکیان، امیر حسین ساخت و رواییسنجی پرسشنامه راهبردهای خودنظمبخشی در مهارت شنیداری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 603-626]
ش
شاهسوار، محبوبه ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 187-206]
ص
صالحی، محمد روایی آزمون و عوامل بوجود آورنده واریانس نامربوط به سازه: بررسی نقش رایانه ،جنسیت، سن، زبان مادری، رشته تحصیلی در نتایج تافل آی بی تی iBT [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 139-166]
ط
طاهرخانی، رضا بررسی عقاید و رفتار اساتید زبان و اساتید دروس تخصصی در تهیه و تدوین مطالب درسی زبان تخصصی رشتههای دانشگاههای علوم پزشکی در ایران: بررسی در سطح ملی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 167-186]
طباطبایی لطفی، عبدالمجید ساخت و رواییسنجی پرسشنامه راهبردهای خودنظمبخشی در مهارت شنیداری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 603-626]
طباطبایی یزدی، مونا بررسی راهبردهای پیشرفت حرفه ای مستمر: الگویی برای موفقیت مدرسان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 319-335]
ظ
ظهرابی، محمد بررسی نیازهای آموزشی زبان انگلیسی تخصصی دانشجویان رشتۀ طراحی فرش دانشگاه هنر اسلامی تبریز [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 529-558]
ظهوریان، زهرا نگاهی دیگر به توسعۀ پرسشنامه راهبردهای نگارش: کاربردی از پروتکول تفکر گویا [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 57-82]
ع
عطایی، محمودرضا محتوای آموزشی دوره های آموزش زبان با اهداف خاص کانون زبان ایران: ارزیابی سطوح کلان، میانی، و خرد [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 475-506]
علوی، سیدمحمد ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 187-206]
علوی، سیدمحمد بررسی سواد سنجش و ارزشیابی مدرسان دانشگاهی زبان انگلیسی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 645-664]
علوی مقدم، سید بهنام آسیب شناسی پژوهش های ریشه شناختی در حوزه بررسی وام واژه های فارسی در زبان انگلیسی (مطالعه موردی: فرهنگ واژگان فارسی در انگلیسی) [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 105-122]
غ
غلامی، جواد دیدگاههای مدرسان در مورد زبان تخصصی هوانوردی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 207-246]
ق
قائیدرحمت، مهدی دیدگاههای مدرسان در مورد زبان تخصصی هوانوردی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 207-246]
قاسمی، جواد بررسی سبک های غالب یادگیری ادراکی میان دانشجویان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 337-368]
قنسولی، بهزاد طراحی و اعتبارسنجی مدلی برای تعیین سطح رایانهای توانایی ترجمه انگلیسی به فارسی دانشجویان از طریق سنجش پویا [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 247-270]
ک
کیوان پناه، شیوا بررسی سواد سنجش و ارزشیابی مدرسان دانشگاهی زبان انگلیسی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 645-664]
ل
لقمانیان، هاشم تاثیر آموزشهای معنا محور، صورت محور باترجمه، و صورت محور بدونترجمه بر فراگیری واژگان [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 389-412]
م
مالکی، مصطفی بررسی نظریه «خود انگیزشی زبان دوم» و یادگیری زبان آلمانی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 627-644]
محمد علمی، پوریا طراحی و اعتبارسنجی مدلی برای تعیین سطح رایانهای توانایی ترجمه انگلیسی به فارسی دانشجویان از طریق سنجش پویا [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 247-270]
محمدنیا، ژیلا دیدگاههای مدرسان در مورد زبان تخصصی هوانوردی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 207-246]
محمدی زنوزق، زهره بررسی تاثیر مقایسه ای داستان گویی و بازنویسی متن بر درک اصطلاحات زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 301-318]
محمودی بختیاری، بهروز دیالوگ دراماتیک در قرآن کریم در چهارچوب نظریۀ گفتمانی: بررسی موردی رخداد گفتاری حضور فرشتگان در منزل حضرت ابراهیم (ع) [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 369-388]
مدرسی، قاسم تاثیر آموزشهای معنا محور، صورت محور باترجمه، و صورت محور بدونترجمه بر فراگیری واژگان [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 389-412]
مسن آبادی، آمنه ارزیابی فرآیندهای واژی در گونه زبان زندان [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 123-138]
مطلب زاده، خلیل بررسی راهبردهای پیشرفت حرفه ای مستمر: الگویی برای موفقیت مدرسان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 319-335]
معماریان، منیره ساخت و رواییسنجی پرسشنامه راهبردهای خودنظمبخشی در مهارت شنیداری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 603-626]
منشی، ساغر دیالوگ دراماتیک در قرآن کریم در چهارچوب نظریۀ گفتمانی: بررسی موردی رخداد گفتاری حضور فرشتگان در منزل حضرت ابراهیم (ع) [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 369-388]
مهرانی راد، مهدی تاثیر آموزشهای معنا محور، صورت محور باترجمه، و صورت محور بدونترجمه بر فراگیری واژگان [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 389-412]
مهماندوست، زهره بررسی سواد سنجش و ارزشیابی مدرسان دانشگاهی زبان انگلیسی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 645-664]
ن
ناعمی، زهره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر انگیزه پیشرفت و خود کارآمدی تحصیلی در برنامةدرسی زبان عربی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 665-691]
ناعمی، علی محمد تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر انگیزه پیشرفت و خود کارآمدی تحصیلی در برنامةدرسی زبان عربی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 665-691]
نعمت زاده، آرش روایی آزمون و عوامل بوجود آورنده واریانس نامربوط به سازه: بررسی نقش رایانه ،جنسیت، سن، زبان مادری، رشته تحصیلی در نتایج تافل آی بی تی iBT [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 139-166]
نعمتی، مجید رابطة بین خلاقیت، انگیزه و صحّت و شیوایی گفتار برای فراگیران زبان خارجی: انگلیسی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 271-300]
نوروزی، محمدحسین ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 187-206]
