آرین، مهدی اثربخشی بازخورد اصلاحی فرازبانی عمومی و فردی بر دقت دستوری زبانآموزان: یک بررسی مقایسهای [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 229-244]
ا
اسمعیلی، عادله توسعه دامنه واژگان زبانآموزان از طریق استفاده از کوئیزلت در مدرسه بینالمللی کمبریج در ایران: دیدگاهها و کاربردها [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 135-156]
افروز، ملیکا رویکردی جامعهشناختی به نمود جنسیت مترجم در ترجمههای فارسی رمان «الأسود یلیق بک» [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
افضلی، کتایون به چالش کشیدن نئولیبرالیسم: راهبردهای مدرسان ایرانی زبان انگلیسی برای روشهای تدریس جایگزین در آموزش [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 261-276]
اقلیدی، مجتبی آگاهی معلمان ایرانی زبان انگلیسی از رویکرد تحقیقی گفتگومحور در آموزش زبان: مطالعه موردی در تغییر رویه ی معلمان از یکجانبه به گفتگومحور [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 403-423]
ایرجی، مریم بررسی تطبیقی ادب در زبانهای فارسی و فنلاندی: تحلیل پوزش و تقاضا [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 195-209]
بشیری، علی رویکردی جامعهشناختی به نمود جنسیت مترجم در ترجمههای فارسی رمان «الأسود یلیق بک» [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
پ
پاسبان، مهدی تأثیر ویدئوهای زیرنویسدار بر یادگیری واژگان ضمنی: تحلیلی مبتنی بر ژانر [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 325-347]
پیشادست، اعظم بررسی شایستگی تدریس، رشد حرفهای و شیوههای کلاس درس در بین مدرسین آموزش زبان انگلیسی با اهداف خاص دانشگاهی در ایران [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 47-66]
ت
تفرجی یگانه، مریم اثربخشی بازخورد اصلاحی فرازبانی عمومی و فردی بر دقت دستوری زبانآموزان: یک بررسی مقایسهای [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 229-244]
چ
چالاک، عزیزه اظهارات و جملات پرسشی زبانآموزان در دورههای آمادگی آیلتس در ایران [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 157-169]
ح
حسینی، سیده مریم هوش مصنوعی مولد و تحول ترجمه ادبی: تحقیق کیفی در دیدگاه دانشجویان ادبیات [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 171-193]
د
دست آموز، سعیده از ادبیات به زبان: تلفیق آموزش محتوا و زبان در کلاسهای تئوری ادبیات روسی با روش CLIL [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 299-311]
ر
رضائی، عباسعلی توسعه دامنه واژگان زبانآموزان از طریق استفاده از کوئیزلت در مدرسه بینالمللی کمبریج در ایران: دیدگاهها و کاربردها [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 135-156]
رضایی رجانی، فرزانه اظهارات و جملات پرسشی زبانآموزان در دورههای آمادگی آیلتس در ایران [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 157-169]
رضایی فرد، زهرا بررسی شایستگی تدریس، رشد حرفهای و شیوههای کلاس درس در بین مدرسین آموزش زبان انگلیسی با اهداف خاص دانشگاهی در ایران [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 47-66]
ز
زاهدی مقدم، سجاد وضوح در تدریس استاد زبان و مشارکت زبانآموزان انگلیسی: نقش میانجی خستگی تحصیلی [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 117-134]
س
سراجان دهکرد، فائزه تحلیل آموزش فرهنگ در کتابهای آموزش زبان فرانسه مورد استفاده در دانشگاههای ایران: مطالعه مقایسهای میان کتابهایÉdito و Atelier [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 277-299]
سلمانی حقیقی، مسعود خوانش دنیای ممکن متن در ترجمۀ دو رمان «الأسود یلیق بک» و «مملکة الغرباء» بر اساس نظریه اومبرتو اکو [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 211-227]
ش
شاهرخی، محسن آگاهی معلمان ایرانی زبان انگلیسی از رویکرد تحقیقی گفتگومحور در آموزش زبان: مطالعه موردی در تغییر رویه ی معلمان از یکجانبه به گفتگومحور [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 403-423]
شفقی، مریم طبقهبندی معناشناختی ترکیبات صفتی بیانگر احساسات ملالآور در محیط کلامی روسی [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 245-260]
شمس، فائزه به چالش کشیدن نئولیبرالیسم: راهبردهای مدرسان ایرانی زبان انگلیسی برای روشهای تدریس جایگزین در آموزش [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 261-276]
ص
صادقی سهل آباد، زینب بررسی زبانشناختی مکتب فرمالیسم روسی: بازخوانی آراء یاکوبسن در تبیین زبان شاعرانه و نقد ادبی [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 379-401]
صفری، محمود ارزیابی کمی و کیفی بخش واژگان آزمون کارشناسی ارشد زبان انگلیسی: یک اعتبارسنجی مبتنی بر استدلال [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 349-375]
ض
ضیغمی، علی بررسی کنش گفتاری سرزنش در زبانهای فارسی و عربی در متون داستانی براساس الگوی هایمز [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 71-89]
ط
طالبی نژاد، محمدرضا آگاهی معلمان ایرانی زبان انگلیسی از رویکرد تحقیقی گفتگومحور در آموزش زبان: مطالعه موردی در تغییر رویه ی معلمان از یکجانبه به گفتگومحور [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 403-423]
ظ
ظهرابی، محمد اقلام فرهنگویژه و مربع ایدئولوژیک در کتابهای آموزش زبان انگلیسی تألیفشده در کشورهای درونحلقهای در مقایسه با کتابهای مورد استفاده در دبیرستانهای دولتی اقلیم کردستان عراق: مطالعهای مبتنی بر تحلیل گفتمان چندوجهی [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 425-448]
ع
عامری، محمد علی بررسی کنش گفتاری سرزنش در زبانهای فارسی و عربی در متون داستانی براساس الگوی هایمز [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 71-89]
عزیز لازم الطعان، علی اقلام فرهنگویژه و مربع ایدئولوژیک در کتابهای آموزش زبان انگلیسی تألیفشده در کشورهای درونحلقهای در مقایسه با کتابهای مورد استفاده در دبیرستانهای دولتی اقلیم کردستان عراق: مطالعهای مبتنی بر تحلیل گفتمان چندوجهی [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 425-448]
غ
غلامی، حسین بررسی زبانشناختی ژارگونهای برگرفته از زبان روسی در گفتمان بیلیارد در زبان فارسی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 91-99]
ف
فلاح، ناصر وضوح در تدریس استاد زبان و مشارکت زبانآموزان انگلیسی: نقش میانجی خستگی تحصیلی [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 117-134]
ق
قرائی، زهره رویکردی جامعهشناختی به نمود جنسیت مترجم در ترجمههای فارسی رمان «الأسود یلیق بک» [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 33-46]
ک
کاظمی، فروغ بررسی تطبیقی ادب در زبانهای فارسی و فنلاندی: تحلیل پوزش و تقاضا [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 195-209]
کریمی مطهر، جان الله کاربرد واژگان بیگانه در سفرنامۀ «گذر از سه دریا» اثر آفاناسی نیکیتین [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 313-324]
گ
گنجعلی، عباس خوانش دنیای ممکن متن در ترجمۀ دو رمان «الأسود یلیق بک» و «مملکة الغرباء» بر اساس نظریه اومبرتو اکو [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 211-227]
ل
لطفی، احمدرضا اظهارات و جملات پرسشی زبانآموزان در دورههای آمادگی آیلتس در ایران [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 157-169]
لطفی گسکریی، بهروز وضوح در تدریس استاد زبان و مشارکت زبانآموزان انگلیسی: نقش میانجی خستگی تحصیلی [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 117-134]
م
محمدی، حسن تحلیلی بر مدیریت و پایش گفتمان سیاسی در مرحلة دوم مناظرات چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۴۰۳ [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 1-15]
محمدی، علی محمد تحلیلی بر مدیریت و پایش گفتمان سیاسی در مرحلة دوم مناظرات چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۴۰۳ [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 1-15]
مداحیان، مسعود هوش مصنوعی مولد و تحول ترجمه ادبی: تحقیق کیفی در دیدگاه دانشجویان ادبیات [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 171-193]
مرادی، مریم بررسی فرایند واجی سخت شدگی در وام واژه های عربی در زبان روسی [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 101-115]
ملک محمدی، علی اصغر بررسی زبانشناختی ژارگونهای برگرفته از زبان روسی در گفتمان بیلیارد در زبان فارسی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 91-99]
مهرابی، مرضیه تحلیل آموزش فرهنگ در کتابهای آموزش زبان فرانسه مورد استفاده در دانشگاههای ایران: مطالعه مقایسهای میان کتابهایÉdito و Atelier [دوره 15، شماره 3، 1404، صفحه 277-299]
مهرانی راد، مهدی هوش مصنوعی و یادگیری زبانهای خارجی: تأثیر بر انگیزه، اضطراب و لذت یادگیری در چارچوب روانشناسی مثبتگرا [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 17-32]
مولوی نافچی، اصغر هوش مصنوعی مولد و تحول ترجمه ادبی: تحقیق کیفی در دیدگاه دانشجویان ادبیات [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 171-193]
ن
نورداد، نوا اقلام فرهنگویژه و مربع ایدئولوژیک در کتابهای آموزش زبان انگلیسی تألیفشده در کشورهای درونحلقهای در مقایسه با کتابهای مورد استفاده در دبیرستانهای دولتی اقلیم کردستان عراق: مطالعهای مبتنی بر تحلیل گفتمان چندوجهی [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 425-448]
ه
همتی، علی تحلیلی بر مدیریت و پایش گفتمان سیاسی در مرحلة دوم مناظرات چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۴۰۳ [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 1-15]
ی
یجیی پور، مرضیه کاربرد واژگان بیگانه در سفرنامۀ «گذر از سه دریا» اثر آفاناسی نیکیتین [دوره 15، شماره 4، 1404، صفحه 313-324]
یزدان پناه، معصومه بررسی تطبیقی ادب در زبانهای فارسی و فنلاندی: تحلیل پوزش و تقاضا [دوره 15، شماره 2، 1404، صفحه 195-209]
