نمایه نویسندگان

آ

  • آسوده گان، نرجس بررسی رویکرد مترجم در ترجمۀ بینامتنیت: مطالعۀ موردی رمان بوف کور [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 43-59]

ا

  • ابراهیمی، فائزه کدام نوع بازخورد اصلاحی را باید برای زبان‌آموزان سالمند در اولویت قرار داد؟ بررسی بازخورد هم‌کلاسی-محور مستقیم و غیرمستقیم [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 61-86]
  • الهام‌بخش، سیده الهام تأثیر تلفیق تدریس خصوصی معلم با مشارکت تحصیلی و روان‌شناختی والدین بر پیشرفت تحصیلی، عزت‌نفس و اضطراب زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 109-126]
  • امیدوار ابرقویی، علی تأثیر تلفیق تدریس خصوصی معلم با مشارکت تحصیلی و روان‌شناختی والدین بر پیشرفت تحصیلی، عزت‌نفس و اضطراب زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 109-126]
  • ایرانمنش، احمد بررسی رویکرد مترجم در ترجمۀ بینامتنیت: مطالعۀ موردی رمان بوف کور [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 43-59]

خ

  • خضری، فاطمه تأثیر تلفیق تدریس خصوصی معلم با مشارکت تحصیلی و روان‌شناختی والدین بر پیشرفت تحصیلی، عزت‌نفس و اضطراب زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 109-126]

ذ

  • ذوالعلی، فرنوش کدام نوع بازخورد اصلاحی را باید برای زبان‌آموزان سالمند در اولویت قرار داد؟ بررسی بازخورد هم‌کلاسی-محور مستقیم و غیرمستقیم [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 61-86]

ع

  • عسگری، انسیه بررسی ترجمه انگلیسی گزاره‌های ناظر به زنان در نهج‌البلاغه با محوریت مذمت [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 87-107]

ف

  • فتحعلی، سمیه تأثیر داستان‌گویی دیجیتال با استفاده از نرم‌افزار استاپ موشن استودیو بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان انگلیسی [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 1-21]

ق

  • قربانیان، سرور تأثیر داستان‌گویی دیجیتال با استفاده از نرم‌افزار استاپ موشن استودیو بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان انگلیسی [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 1-21]
  • قهاری، شیما کدام نوع بازخورد اصلاحی را باید برای زبان‌آموزان سالمند در اولویت قرار داد؟ بررسی بازخورد هم‌کلاسی-محور مستقیم و غیرمستقیم [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 61-86]

م

  • مرادی، فرزانه تحلیل رویکردهای آموزش فرهنگ در متون و تمرین‌های منابع آموزشی زبان ژاپنی: مطالعه موردی سطوح مقدماتی و پیش‌متوسطه (A1 وA2) مجموعه «مانابو نیهونگو» (بیایید زبان ژاپنی بیاموزیم) [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 23-42]

ن

  • نیک نام پیرزاده، امیره بررسی ترجمه انگلیسی گزاره‌های ناظر به زنان در نهج‌البلاغه با محوریت مذمت [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 87-107]
  • نیک نسب، لیلا بررسی ترجمه انگلیسی گزاره‌های ناظر به زنان در نهج‌البلاغه با محوریت مذمت [دوره 16، شماره 1، 1405، صفحه 87-107]